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      2026 年 5 月 26 日下午，电子商务教研室全体教师齐聚党员活动室，召开了以 “基于课证融通创新人才培养方案改革” 为主题的专题教研教改会议，围绕人才培养模式创新、课程体系重构、教学质量提升等核心议题展开深入学习与研讨。
      会议伊始，教研室主任章明首先解读了本次课证融通创新改革的政策背景与实践意义，系统阐述了改革的基本逻辑与关键创新点。同时专业带头人谢芳指出，本次改革紧扣湖南省 “两优” 改革导向，以电子商务师国家职业技能标准为核心，旨在打破传统课程与职业资格证书考核 “两张皮” 的壁垒，将岗位能力标准、职业技能要求全面融入人才培养全过程，构建 “岗课赛证” 深度融合的人才培养体系，切实提升学生的职业核心竞争力与岗位适配度。       随后，会议明确了人才培养方案中课证融通课程的课程负责人及职责分工，并对下一阶段的重点工作任务进行了详细部署。专业带头人谢芳强调各课程负责人需对照电子商务师（三、四级）职业技能标准，牵头完成课程内容重构、教学资源开发、考核方式优化等工作，将职业技能考核要点转化为课堂教学目标与教学内容，实现课程教学与职业标准的精准对接。同时，教研室将建立定期沟通反馈机制，及时解决改革推进过程中遇到的问题，确保改革工作有序、高效开展。       与会教师围绕课证融通改革的具体实施路径、课程内容整合、教学方法创新等问题展开了热烈讨论，结合自身教学实践提出了诸多建设性意见。大家纷纷表示，将积极投身改革工作，主动对接职业技能标准，优化教学设计，为培养符合行业需求的高素质技术技能人才贡献力量。
本次专题教研教改会议的召开，进一步统一了思想、明确了方向、细化了任务，为电子商务专业课证融通创新人才培养方案改革的推进奠定了坚实基础。下一步，教研室将以此次会议为契机，稳步推进各项改革任务落地见效，持续深化产教融合、课证融通，不断提升电子商务专业人才培养质量与办学水平。